案例描述某幼儿园小班，由于班主任与配班老师之间沟通不畅，导致班级管理混乱，幼儿行为不规范，家长投诉频繁策略建议以身作则班主任应处处以身作则，起模范带头作用，为配班老师树立榜样加强沟通建立定期沟通机制，及时交流幼儿表现教育方法等，形成共识换位思考教师之间要相互理解体谅，以工作为重，营。

幼儿园小班案例分析精选集一 小班幼儿正处于自我意识萌发时期，往往会以自我为中心有的幼儿霸占心理很重，认为什么都是我的，不会谦让有的幼儿较胆怯，羞于交往，害怕对方拒绝自己，但其内心也是渴望能和同伴说笑游戏的有的幼儿缺乏起码的礼貌知识，在活动中撞倒了对方或踩痛了对方连一句quot对不起quot部不说因此。

幼儿成长“一人一方”案例分享孩子学习性能强表现欲强，如何选兴趣班？幼儿园小班对于幼儿园小班的圆圆来说，她展现出了学习性能强和表现欲强的特点，但同时也存在自驱力不足和能力韧性不够的问题针对这样的孩子，在选择兴趣班时需要特别关注如何进一步激发她的内在动力，同时培养她的内敛和坚韧。

杰杰小朋友是我们班新来的幼儿，由于新的环境对他还是很陌生，所以他比较拘谨，话也不是很多，总是一个人坐着，也不是小朋友说话，他只是用点头，或摇头等简单的形体语言与人交往观察一吃饭时，杰杰的汤喝完了，可能还想要点，他瞪着眼睛注视着老师，老他问他，他只简单的重复了一句“要汤”。

幼儿园小班教育案例一 现在越来越多的新闻报导了发生在全国众多的安全事故，地震火灾泥石流等各种天灾人祸，经常降临在我们身边，给人们的生命财产造成了很大的损失特别是日本311强烈地震，更是给人们敲响了安全警钟，如何自救如何在灾难发生时能顺利逃生，成为我们中作的重中之重这一系列事故的发生，也引发了人。

下面 无 为您提供了小班案例分析与反思精选三篇，供您参考 篇一 在对小班幼儿进行分享行为调查时，我们记录了以下两个案例 案例一李想带来一辆玩具车，并告诉老师，他是带来和小朋友一起玩的自由活动时，李想高兴地拿出自己的车，但他只愿意让小朋友看，不准别人摸他的车老师说quot李想今天真乖。

以下是一份针对幼儿园小班34岁的观察记录与分析措施的模板示例，供参考观察记录表 日期2023年XX月XX日 观察对象小明化名观察者XXX老师 观察情境自由游戏时间积木区观察记录1 行为表现小明独自在积木区玩耍，尝试用方形积木搭建“高楼”，但积木多次倒塌当积木倒塌时，小明。

案例一在一次角色游戏中，我正在quot理发店quot旁忙着收拾东西quot小姐，你要理发吗quot一个甜甜的声音在背后响起，我没在意quot徐佳小姐，你要理发吗quot声音加大了，原来在叫我，居然还敢直呼其名，简直quot胆大包天quot，因为确实忙就没理会忽然，感觉我束好的长发在背后被一双小手摸着看来quot理发师quot看上。 2025澳门精准正版澳门

幼儿园小班观察记录与分析措施范文观察分析赵xx和范xx今天选择玩建构区搭房子玩了一会儿，只见范xx喊了起来“嗯，这是我的”手里和赵xx抢着同一个露露罐而没有喊，是脸憋的通红，一个劲儿地往怀里拽，死也不放“这是我的，是我的”说了两遍，赵xx这时也叫了一下，“。

个性是小班的孩子，注意力容易涣散，空洞的群众教学活动往往很难吸引孩子的眼光，个性是在操作材料匮乏的状况下，儿童自然表现出的“不合作”尤甚顺应自然的天性，让幼儿在生命内在驱力的召唤下自由活动，充分运动其肢体，激发其思维，能让幼儿更好地发展 幼儿园小班观察记录与分析措施二 观察时间6月 观察对象全班幼儿 观察内容 晨间活动时，孩子们又向。

小班幼儿个案观察记录与分析措施如下问题表现铭铭是个非常活泼聪明的孩子刚来幼儿园的第一个星期，发现他做什么事情都不专心，总是走来走去，吵着要爷爷，对阿姨说自己要睡觉，对老师说要打电话给爷爷，让爷爷快点来接他，但是到了午睡时间，他却又按捺不住，说要去外面走走玩玩于是，每天。

幼儿园小班区角观察记录与分析三 案例描述今天中午吃过午饭，我让孩子们到图书区看图书，请他们选择自己喜欢的图书看，培养他们保护图书喜欢看书的习惯，孩子们都显得比较高兴，刚开始的时候，还纪律还比较好，可是后来却发生了好几件事1几个小男孩拿着图书当方向盘开汽车，嘴巴里还不时的发出“滴滴叭叭。

一观察对象二观察实录一早晨来园超超跟妈妈再见后“老师，现在我们去干吗呀”师“现在是晨间游戏时间，你可以和小朋友去游戏，一起去玩”超超“那玩好游戏又去干吗呢”师“玩好游戏我们就要去做操了，要去锻炼身体呀，还要吃早餐”超超听完我说的话后，走向了。

典型改善周期多数案例显示，通过23个月系统干预，78%的幼儿能基本戒除该习惯，其中露露经过4个月干预后症状完全消失关键教育启示#8226 避免将生理问题道德化#8226 重视环境过渡的细腻设计#8226 把握行为矫正的关键期小班阶段注具体案例细节可参考各幼儿园的完整观察记录文档，其中包含。

活动目标 1让幼儿知道冬天天气寒冷时，要多穿一些衣服，多运动及吃热的食物等，注意保暖2要加强锻炼教学重点难点 让幼儿加强锻炼，同时注意保暖 活动准备 教具准备热饮料穿着单薄的洋娃娃 活动过程 开始部分谈话引出活动内容师“小朋友们，已经是冬天了，你们冷吗”生“冷”师。

小班幼儿自主游戏案例篇2 早上，程程很早就来到了幼儿园，一来就跑到娃娃家里忙开了过了一会儿，小朋友们陆陆续续地都来了忽然天天跑来告诉我说ldquo老师，程程在抢娃娃家的刀rdquo我一看，只见程程手里紧紧地拽着一把玩具刀，而涵涵和乐乐正想从他手里夺回小刀，乐乐嘴里还嚷着。